viernes, 22 de mayo de 2026

TAREA SEMANA 25 MAYO

 Seguir con las prácticas de arduino y tinkercad que estamos realizando en el ordenador.

Acordaros de compartirme el enlace cuando esté terminada cada práctica.

sonia.ferlab@educa.jcyl.es

jueves, 21 de mayo de 2026

AUDACITY III

 PRÁCTICA 3: Cuña Publicitaria 


En esta actividad tienes que imaginarte una nueva situación comunicativa y cambiar de “profesión” por un tiempo: ahora debes convertirte en un publicista profesional. En efecto, en este ejercicio tendrás que crear una cuña publicitaria de radio en la que intentes vender eficazmente un producto o un servicio ideado por ti.

Una cuña de radio es un formato publicitario que tiene una duración corta (es raro que supere el minuto) y pretende atraer la atención de los oyentes para que compren el producto anunciado. El texto que redactes, por lo tanto, debe destacar o ensalzar las características del artículo o servicio que se desea vender. Por ejemplo, si se trata de una crema de belleza, podrás señalar cuáles son sus componentes "milagro" y qué efectos conseguirá su consumidor al aplicársela. El producto que anuncies, además, debe ser original e inventado por ti, aunque puede ser de cualquier tipo: un hotel, una marca de bebidas, un modelo de coche, una clínica estética, unas rebajas en un centro comercial, etc.
Para lograr impactar a los oyentes y que recuerden el artículo o el servicio anunciado, los publicitas emplean multitud de recursos: simular una conversación entre dos consumidores, repetir machaconamente el nombre del producto, utilizar dobles sentidos y recursos humorísticos, asociar la marca con el éxito social, mezclar el diálogo con sonidos y/o música de fondo, etc. Deja libre tu imaginación e intenta que tu anuncio sirva para “vender” el producto que has elegido.

Sigue los siguientes pasos:
  1. - Escribe el texto del anuncio
  2. - Recopila efectos de sonido y música que quieras utilizar en tu anuncio
  3. - Graba 
  4. - Mezcla con Audacity
  5. - Exporta a MP3
  6. - Publica en IVOOX
  7. - Publica enlace en tu blog

AUDACITY II

  PRÁCTICA 2: - EDITAR UN CUENTO CON MÚSICA -

Descarga aquí las instrucciones de la práctica

Descarga aquí el cuento

Descarga una música de fondo de la página de jamendo donde puedes encontrar música libre

Una vez terminado exporta el proyecto a mp3 y súbelo a un nuevo capítulo de tu podcast en ivoox para publicarlo en el blog!

miércoles, 20 de mayo de 2026

MBot II

 




Actividad: El Robot de Rescate.

El mBot debe avanzar de forma autónoma por un pasillo. Si encuentra un obstáculo (una víctima o un derrumbe), debe rodearlo, medir cuánto tiempo ha tardado en esquivarlo y encender los LEDs en rojo como señal de alarma si el obstáculo estaba a menos de 10 cm.

Creamos una variable llamada distancia y otra llamada tiempo_esquiva. Al arrancar el programa, aseguramos que el robot empiece parado.
Justo antes de empezar a girar para esquivar el obstáculo, fijamos la variable tiempo_esquiva al valor del cronómetro del programa.
Al terminar la maniobra, restamos el tiempo actual menos el guardado para calcular cuántos segundos ha tardado en esquivarlo y lo mostramos en la pantalla del ordenador (usando el módulo matriz de LED si el mBot lo lleva).
Al arrancar mBot
|   Reiniciar cronómetro
|   Para siempre:
|   |   Fijar variable [distancia] a (distancia del sensor de ultrasonidos en el puerto 3)
|   |   
|   |   Si < distancia < 15 > entonces:
|   |   |   Llamar a función "Maniobra_Alarma"
|   |   Si no:
|   |   |   Avanzar a potencia 50%
|   |   |   Encender LEDs en color VERDE

Función maniobra_alarma :

|   Detener movimiento
|   Si < distancia < 10 > entonces:
|   |   Encender LEDs en color ROJO
|   Si no:
|   |   Encender LEDs en color AMARILLO
|   
|   Fijar [tiempo_inicio] a (cronómetro)
|   
|   [ programar los giros para esquivar el objeto]
|   Girar a la derecha a potencia 60% durante 0.8 seg
|   Avanzar a potencia 60% durante 1.2 seg
|   Girar a la izquierda a potencia 60% durante 0.8 seg
|   
|   Fijar [tiempo_final] a ((cronómetro) - tiempo_inicio)
|   Muestra en la matriz de LED o pantalla: "Obstáculo esquivado en:" [tiempo_final] "segundos"

lunes, 11 de mayo de 2026

POST FINAL - DESPEDIDA/ RESUMEN DEL CURSO

 Redacta una última entrada en tu blog, que recoja todos los contenidos tratados en el curso . Recuerda revisar imágenes, capturas, explicaciones, etc. de todas las prácticas realizadas. Añade algún tipo de opinión personal y comentarios sobre los contenidos estudiados. Escribe una reflexión final del curso.

     

sábado, 2 de mayo de 2026

AUDACITY I

 



Audacity descarga 


PRÁCTICA 1: MIX2026


Realiza un mix con fragmentos de 5 canciones que te gusten mezclados con algunos efectos. web para descargar efectos de audio gratis: https://pixabay.com/es/sound-effects/

Puedes también modificar la velocidad y realiza un fundido de entrada y salida. Duración máxima de 1 minuto!! El mix debe comenzar con una voz que diga "MAX MIX VERANO 2026", te animo a que lo grabes con tu propia voz o utilices un conversor de texto a voz con IA, como por ejemplo vidnoz.

Para descargar música en mp3 de youtube puedes utilizar este enlace: https://y2mate.sc/es/ pero ten en cuenta que la música comercial tiene derechos de autor y no deberías utilizarla en proyectos públicos

También puedes visitar páginas de música libre como jamendofiftysound, etc...

Cuando termines tu proyecto crea un canal de podcast con IVOOX y publícalo en tu blog



Crea una imagen de este tipo con IA para ilustrar tu podcast















Python IV- Bucles

 

ESTRUCTURA FOR



Función range
range(valorinicial, valorfinal, incremento)
Esta función nos devuelve un objeto iterable que incluye valorinicial como primer elemento y llega hasta una unidad menos de valorfinal
Incremento es un parámetro opcional. Si se omite, por defecto se establece a 1.
Ejemplos:
range(1,10) >>>>1,2,3,4,5,6,7,8,9
range(1,20,3) >>1,4,7,10,13,16,19
range(10,1,-1)>>10,9,8,7,6,5,4,3,2


ESTRUCTURA WHILE:

Un bucle while ejecuta un bloque de instrucciones hasta que la condición deja de ser "TRUE"



>>> EJERCICIOS CAPÍTULO 4 - BUCLES